|
Las metas generales del Centro de Asistencia Técnica
de Intervención y Apoyo Conductual Positivo (Positive
Behavioral Interventions and Supports - PBIS) son:
• Identificar y aumentar el conocimiento sobre, y la demostración
práctica de, prácticas de PBIS en la escuela
entera, sistemas y resultados a lo largo del continuo de
los tres niveles (primario, secundario, terciario); y
• Desarrollar, dirigir y evaluar esfuerzos de asistencia
técnica y divulgación de información
que permitan la implementación de prácticas
basadas en la evidencia a gran escala con alta durabilidad
y efectividad.
Las actividades del Centro PBIS incluyen:
• Extender la asistencia técnica de PBS en la escuela
entera para permitir una implementación a gran escala;
• Enfatizar la educación y el apoyo efectivo para
estudiantes con necesidades de apoyo individualizadas y
mas intensas;
• Extender PBS en la escuela entera a escuelas urbanas y
preparatorias;
• Incrementar la accesibilidad a los conceptos, resultados
e investigación asociada con PBS en la escuela entera;
• Establecer una red de agentes de recursos para crear capacidad
local; y
• Utilizar comunidades de práctica de estado a estado
para facilitar la implementación de PBS.
Para lograr estas metas, el Centro opera como un consorcio
de investigadores, partidarios, miembros de familia, maestros,
educadores, líderes de asociaciones profesionales,
y desarrolladores de modelos, y recibe consejos de un equipo
externo de evaluación. Se ha establecido una red de
investigadores para dar retroalimentación sobre productos
y actividades relativos al Centro, recibir y diseminar productos
e información relativos al Centro, y participar en
eventos patrocinados por el centro.
Los colaboradores afiliados al centro incluyen
- University of Connecticut (George Sugai)
- University of Oregon (Rob Horner)
- University of Arizona (Carl Liaupsin)
- University of Kansas (Rachel Freeman, Wayne Sailor)
- University of Kentucky (Mike Nelson)
- University of Missouri, Columbia (Tim Lewis, Lori Newcomer)
- University of Florida (Terry Scott)
- University of South Florida (Glen Dunlap, Don Kincaid)
- University of North Carolina at Charlotte (Bob Algozzine)
- May Institute (Bob Putnam)
- Mountain Plains Regional Resource Center (Carol Massanari)
- Sheppard-Pratt Health Systems (Susan Barrett, Burt Lohns)
- Illinois State Board of Education (Lucille Eber)
- Web Support (Laura Riffel) Behavior Doctor Seminars
|
Mapa
del sitio 
